Association francophone des humanités numériques
10-12 mai 2021 Rennes (France)
Reconnaisance et certification dynamique dans les dispositifs contributifs du secondaire : opportunité et levier de développement des habiletés numériques des élèves et des enseignants
Franck Bodin  1@  , Guillaume Viniacourt@
1 : Atelier Canopé 94  -  Site web
Réseau Canopé

Dans le cadre du déploiement de dispositifs pédagogiques contributifs et collaboratifs (Datasprints pédagogiques, hackathons pédagogiques, annotathon, WikiconcoursCulturesRemix, Marathon presseNumook ...), Réseau Canopé élabore un schéma opérationnel de reconnaissance de compétences entre pairs centré autour des habiletés numériques et des compétences psycho-sociales. La grille s'inspire des référentiels de l'OCDE et est formalisée sur la plateforme Open Badge Factory . Elle tend à expliciter les compétences implicites sur lesquelles reposent le succès d'une proposition pédagogique explorant les champs des humanités numériques à l'ÉcoleElle se fixe le double objectif de proposer d'une part aux enseignant un cadre clair, utile à construire une visée de développement professionnel et d'autre part au collectif de se constituer en communauté de pratiques efficiente et à géométrie variable. 

Références : 

OpenBadge Factory (consultation 15/12/2020) : https://openbadgefactory.com/ 

Serge RavetRéflexions sur la genèse des Open Badges (2017) https://doi.org/10.4000/dms.2043 

Étienne Wenger. Les communautés de pratique au service de la connaissance située et de l'apprentissage social (1998) : https://www.cairn.info/les-grands-auteurs-en-systemes-d-information--9782376871309-page-462.htm 

Franck Bodin. La classe contributive (2018) : https://medium.com/digital-praxis/quest-ce-que-la-classe-contributive-b18d888d627f 

Réseau Canopé. Développement professionnel des enseignants (consulation 15/12/2020) : https://www.reseau-canope.fr/developpement-professionnel-des-enseignants.html

UNESCO : Référentiel des compétences de l'UNESCO (2018) : https://fr.unesco.org/sites/default/files/Competency%20Framework_F.pdf 

UNESCO : Référentiel des compétences TICE de l'enseignant (2016) http://unesdoc.unesco.org/in/rest/annotationSVC/DownloadWatermarkedAttachment/attach_import_a27805f1-d7c3-42f5-ab36-5f9984a254cc?_=368966fre.pdf&to=71&from=1 


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